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警惕孩子的心理求助信号
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编辑：医学知识网 发布时间：2007-06-04
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由于儿童的发育尚未完善，其心理状态的表达不如成年人明确。因此表面上“风平浪静”的孩子，其内心可能并不平静。如果儿童时的“心理问题”未重视，成人后会出现心理障碍。甚至有孩子在儿童期就罹患精神疾病。
警惕孩子的心理求助信号
虽然孩子的心理状态表达不如成年人明确，但仍会有些表现能体现出孩子的心理问题，下面就是一些警示信号：
1.突然变得少言寡语，不愿与人交往。2.经常恐惧、焦虑不安、烦躁、担心、恐惧。3.情绪不稳，冲动。4.拒绝去幼儿园或拒绝与亲人分离。5.容易生气、产生敌意或爱发脾气。6.无兴趣或总不愉快。7.生活懒散、不愿上学。8.粗野，有暴力倾向。9.过分活跃，上课小动作多，不遵守课堂纪律。10.注意力不集中，不注意听讲，做作业拖拉。11.行为古怪和无理性。12.控制不住的反复洗手、反复检查，脑子反复想事。13.不由自主地反复眨眼、挤眉、努嘴、抽鼻子、摆头或身体抽搐。14.无法控制的清喉、嗓子发声。15.不自主的骂人说脏话。16.睡不着或睡不好。17.学习成绩下降。
简单判别法
当孩子的心理行为或情感表现与其年龄不符，与他（她）的社会环境、社会经历及受教育水平相抵触时；或当其行为及情感给孩子自己或与其生活在一起的人造成持续、反复多次的痛苦时，这个孩子就有了“心理障碍”。这时就要及时看心理医生了。相关导读——什么样的情况需要看心理医生？www.hope.net.cn/psychological/20070604/1133.html
切莫忽视注意力问题
现象
日常中有的孩子注意力不易集中，注意短暂；身体活动过多，情绪也容易冲动，以致影响学习成绩，造成学习困难。这很可能是一种注意力缺陷——多动障碍，也就是儿童多动症。
多动症是一种常见的儿童行为异常问题，这类患儿的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面却有缺陷，在家庭及学校都难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。有统计表明，国内学龄儿童发病者相当多，约占全体小学生1至10%。
专家观点
其实儿童多动症表现一般在孩子6岁之前就出现了，大多数发病年龄在3岁。由于大人往往只认为孩子淘气，所以在学龄前不易发现，等到上学以后症状突出时才引起重视。
有家长认为这种情况随着孩子长大会有所好转。事实上，一部分儿童随着神经系统发育渐趋健全，坐立不安和多动的表现到青春期会消失，但注意力不集中和冲动行为有时可延续到成年。这样便会严重影响其学习成绩和社会适应能力，而且多动导致父母及老师对患儿的态度以及对他不断地干预，可影响孩子的心理发育及其人格的形成。所以建议家长有必要带孩子到儿童精神科诊治。相关导读——儿童心理疾病专题知识讲座：www.hope.net.cn/psychological/20070604/1139.html
孩子挤眉弄眼要及时查找原因
现象
还有的孩子不仅是闲不住，常会挤眼睛、耸鼻、抖肩、伸腿、吸肚子等；还会无故的清嗓子、干咳，学动物叫或讲脏话等。这些都是一种叫抽动障碍的儿童精神疾患的表现。
专家观点
抽动障碍常表现突然、快速、重复，且是不自主多变性的抽动，可以从一组肌肉群转到另一组肌肉群抽动。包括以上的运动抽动和发声抽动。如果不及时治疗，以后还可能在疾病发展中出现注意力不集中、多动、强迫、自伤或攻击等行为，甚至可迁延到成年或终身致残。另外，轻重不同的抽动障碍，对病孩儿自身及其家庭日常生活、学习带来不同程度的干扰和影响。所以，早发现早治疗尤其重要。而这些均应在专业医师指导下进行才能对孩子有确实的保证。（转载自“中国新闻网”）
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