胎儿期指自受孕至胎儿出生为止，约280日。此期胎儿生长发育迅速。孕妇的营养、疾病及用药等，可直接影响胎儿的生长发育。尤其在妊娠早期，孕妇受到不良因素的影响(感染、药物、营养缺乏等)，会导致流产及先天畸形等。因此，应加强孕期保健。

　　健康教育：护士应向孕妇宣传在孕期最初3-4个月，胎儿易受先天性感染的不良影响而发生畸形，如风疹病毒可使胎儿发生心脏、眼及其它畸形。此外，告诉孕妇应遵医嘱服用药物，不要滥服药物或有病坚持不服任何药物。避免放射线，注意保护胎儿免受辐射侵害。嘱咐孕妇注意营养均衡，避免因长期缺乏营养素而使胎儿及新生儿出现营养性疾患。同时要向孕妇宣传早期智力开发可以从胎儿时期开始进行胎教，经常听一些轻音乐。

对胎儿进行美的教育
　　胎教中的美育是通过母亲对美的感受来实现的，它包括对胎儿进行音美、色美、行美的信号输入。音美即音乐胎教在上文中已叙述。母亲工作之余可欣赏一些具有美的感召力的绘画、书法、雕塑及戏剧、舞蹈、影视文艺等作品，接受美的艺术熏陶，并常去公园及郊外领略大自然的优美风光，把内心感受描述给腹内的胎儿，如蓝色的大海、阵阵滔声、苍翠的山峦、灿烂的晚霞、鸟语花香等等。形美是指孕妇应加强自身修养，言行举止大方，着装应色彩明快、得体、舒适、充分体现和享受孕育美。

　　学习一点美学知识，不仅能提高审美能力，培养审美情趣，而且可以美化人的内心世界。孕妇学点美学知识，能陶冶情趣，改善情绪，使胎儿能置身于美好的母体内外环境，受到美的熏陶。学习的内容，如庭院绿化，家庭布置，宝宝装和孕妇装的设计，纺织、烹调技术，美容护肤等，都不乏美学知识。在孕初期就和丈夫一起在庭院里种上西红柿、黄瓜以及花草，在房间贴上美丽聪慧的婴儿像；自己设计缝制宽松的优雅的服装，穿着舒适而高雅；利用家里的旧针织衣物，给宝宝改做跨栏背心；利用闲暇，给宝宝织毛衣、毛袜；晚上下班、周末学习两手新的烹调技术，做上1~2道可口饭菜。

　　这些都是很容易做到的事，而且，对母子的影响都是很深远的。

教育为什么要从胎儿开始
　　一谈到“胎儿教育”，有不少人只是听到这个词句，便会做出某种拒绝反应，“何以出生之前就要进行教育”，“我家的孩子没有必要成为天才”。

　　其实，在此所要谈的胎儿教育，既不是向胎儿“灌输”某种东西，也不是论述培养天才儿童的方法。

　　在母亲腹中，小生命从萌芽开始，胎儿便开始具有种种能力，而且，其能力还具有超越我们想像丰富的可能性。我只是希望大家听听我的意见，以便使小生命茁壮成长。

　　也许有人认为，虽有这种可能性，但是父母的遗传在一定程度上决定孩子的能力。为了使有这种想法的人，理解何以有必要从胎儿时期进行教育，同父同母所生的兄弟，天生的性格和爱好大相径庭屡见不鲜，了解这一点，事情也就容易明白了。当然，由于出生之后生活环境不同，兄弟的性格常有差异，而在此所说的，都是天生的、出生之初的情况。听一些父母说兄弟出生时情况有所不同，哥哥不爱动，老老实实，而弟弟则贪吃奶、爱动，他们的性格和行动各不相同。哥哥弟弟继承的是同父同母的遗传，为何有如此差别。关于这一点，你很快就会明白，这是因为在母亲腹内时环境不同所致。换句话说，是由于母亲受到的影响不同所致。

　　众所周知，我们的身体由无数细胞组成。说得再详细些，人的身体约有60万亿个细胞，而生命在母亲胎内产生时，只有一个细胞。这时，这个细胞已继承了父母的遗传因子。当然，这细胞在舱内期间以迅猛之势继续分裂。细胞在分裂的同时，出现了各种能力的萌芽。这时，母亲受到怎样的影响，即生命是在怎样的环境中成长的，由于环境的不同，小生命成长的方法和获得的能力也各不相同。

　　细胞在分裂成长壮大时，若受到某种损伤，不论继承了多么天才的遗传因子，其能力都难以发挥。因而，为了充分引出胎儿能力丰富的可能性，若不使母胎中的胎儿处在良好的环境，其可能性的幼芽将被掐掉。

　　这就是我所要说的胎儿教育。即，胎儿教育，不是给胎儿灌输某种知识，正如刚才所说，是帮助引出其丰富的可能性。胎儿是以自己的力量，拼命地想使自己能力的幼芽成长。在使幼芽成长的同时，自行“学习”。而且，当一定的时期到来时，胎儿在腹中开始倾听，用皮肤去感觉，把听到感到的东西记住，以全身去学习。而且，虽说是“学习”，老师当然只是母亲。因而可以说，母亲所见、所闻、所感的一切对胎儿都有影响。

　　关于母亲对胎儿的影响，在下面介绍各种能力时将详细论述。为胎儿成长“创造环境”的重要性，你有所了解了罢。胎儿的活动称为胎动、怀孕四个月之末，母亲感到胎动，这时的胎儿已开始学习。在妊娠的266天，母亲片刻不离地始终与胎儿在一起，母亲既可使胎儿能力的幼芽茁壮成长，反之，也可能掐掉其幼芽。从这意义而言，可以说教育始于出生之前。