培养目标

　　培养具有宽厚的自然科学知识和生物医学基本理论，具有较强的儿科临床实践技能以及和患儿及家长的交流沟通能力，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神及参与现代医学科学技术竞争的基本素质和良好发展潜质的高级临床儿科医学人才。

培养要求

　　1、  热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创业创新精神。
　　2、  具备较广泛的社会科学理论及人文、自然科学知识。
　　3、  具有较宽厚的医学基础理论和熟练的临床实践技能，掌握对人类常见疾病的诊断、治疗、康复、预防、保健等方面的基本技能，尤其具备对儿童常见疾病的病因、发病机制作出分类鉴别和提出诊断处理意见的能力，具有良好的职业态度，并善于与患儿及其家长交流沟通，实施检查与治疗，亦能从事儿科临床教学工作；学生毕业时医疗技术水平应基本达到住院医生规范化培训第一阶段标准，即初步达到三级甲等医院低年资儿科住院医师的技术水平。
　　4、  具有一定的科研工作能力，有较高的参与现代医学科学技术竞争的基本素质和发展潜能。
　　5、  能够熟练运用现代信息技术。
　　6、  掌握一门外语，达到国家大学英语考试六级水平，熟练运用英语阅读、翻译本专业文献，具备进行国际交流的能力。

学位授予  医学学士学位 临床医学硕士专业学位

主干学科  生物学、基础医学、临床医学              

主要课程

　　英语、计算机基础、哲学、政治经济学、自然辩证法、细胞生物学、数学、物理、无机化学、有机化学、系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、分子生物学、病理学、微生物与免疫学、医学遗传学、药理学、诊断学、外科学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学基础、卫生学、流行病学、医学统计学、卫生法学、医学信息检索、医患沟通学、医学心理学、生命伦理学、小儿内科学、小儿外科学、小儿传染病学、急诊医学

主要教学环节

　　公共基础课通识教育在综合性大学学习一年完成；临床实习、二级学科轮转时间安排一般不少于3年。对英语要求较高，本科阶段学习结束必须通过全国大学英语六级考试，部分课程进行中英文双语教学。